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4006-900-901

授權與輔導技術

參加對象:企業高層、中層、基層管理者
課程費用:電話咨詢
授課天數:2天
授課形式:內訓
聯系電話:4006-900-901 / 17717312667(小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

       員工需要什么樣的動機才能達到最佳績效?今天企業的答案往往是“員工滿意度”,但是這個概念可以說毫無意義。就算它具有某種意義,“員工滿意度”仍然不足以激勵員工充分滿足企業的需求。

企業之所以關心滿意度的問題,是因為領悟到在工業社會中,恐懼不再是員工的工作動機。我們需要采取的做法是以追求高績效的內在自我動機,取代由外部施加的恐懼。唯一有效的方法是加強員工的責任感,而非滿意度。員工究竟想不想承擔責任的問題,過去已經討論了很長時間,今天業界又拿出來討論。一方面,人際關系學派一直告訴我們,員工想承擔責任,的確,他們必須負責任;但另一方面,管理者卻又告訴我們,員工怕負責任,簡直避之唯恐不及。如何讓員工真正的負起責任是本課程討論的重點,而有效的授權與輔導則是管理者管控手段之一。

課程大綱  COURSE OUTLINE

    Day1

    時間

    內容

    形式

    900-945

    一.授權的定義

    1.     視頻:空中樓閣

    2.     有目的的授權定義

    3.     討論:授權的誤區和最佳實踐

    4.     授權的三個關注點:良機、人員、計劃

    5.     解讀授權工作技巧提示卡

    視頻案例討論

    講授

    小組討論

    945-1015

    二.確定授權良機

    1.     分配授權工作的方式

    2.     練習:判斷使用哪種授權方式

    3.     學習活動:尋找目前能取得成果和發展員工能力,以便在未來取得成果的機會

    講授

    案例討論

    茶歇1015-1025

    1025-1200

    三.確定合適的人

    1.     考慮人的四個維度:能力、余力、動力、發展需要

    2.     視頻案例:確定合適的人

    3.     視頻案例:管理者如何考慮利弊

    4.     學習活動:根據候選人考慮任務授權存在的利弊

    5.     確定最佳人選的平衡考量

    講授

    案例討論

    午餐1200-1300

    1300-1500

    四.授權前的計劃要點

    1.     計劃四要點:職責、職權、支持、跟進

    2.     計劃和討論授權職責時涉及到哪些方面?

    3.     如果開始授予太多職權,然后又必須收回,會出現什么情況?

    4.     在授權中何種支持是必要的?

    5.     沒有跟進授權,會發生什么?

    講授

    案例討論

    1500-1515茶歇

    1515-1600

    五.交出權杖、傳達計劃

    1.     傳達計劃的互動精要

    2.     授權溝通時的基本原則

    3.     視頻案例:授權討論

    4.     練習:制定授權討論計劃表

    5.     授權面臨的挑戰

    (1)    任務具有很高的發展性,所以被授權人缺乏信心或不愿走出舒適區。

    (2)    被授權人告訴你,他/她太忙而不能接手任何新任務。

    (3)    被授權人認為任務/職責并不令人激動,所以他/她沒有動力去承擔任務。

    (4)    被授權人關于執行任務的想法不當或行不通。

    講授

    角色扮演

    1600-1630

    六、跟進與評估

           1.思考:對未能跟進的領導者有什么想法感受說法

           2.監控方法

           3.如何對結果評估

           4.持續跟進與輔導

    講授

    案例討論

    Day2

    9:00-9:45

    一.管理者的輔導技能與場景應用

    1、    管理者為什么要做輔導?

    2、    輔導的三種類型:成功型輔導、持續改進型輔導、績效管理型輔導

    3、    練習:三種輔導類型辨析

    講授

    案例討論

    945-1030

    4、    成功的輔導模式

    (1)       討論:找出自己認為最重要的輔導機會

    (2)       輔導的循環過程

    a. 明確需求

    -考察績效

    -評估結果

    -討論:如何對員工展開正確評估

               b.進行輔導

                  -每日反饋,強調持續輔導

                  -STAR的反饋模型

                  -練習:學會有效反饋

                  -正式討論

                   = 1 \* GB3 規劃輔導方法

                     -練習:完成討論計劃表

    講授

    案例討論

    茶歇1030-1040

    1040-1200

      = 2 \* GB3 錄像案例:輔導者的輔導方式出了什么問題?

    = 3 \* GB3 輔道中掌握詢問與告知之間的平衡

    = 4 \* GB3 輔導工具-互動輔導流程

    = 5 \* GB3 錄像案例:學習張麗的討論計劃表

    = 6 \* GB3 角色扮演:技巧練習(2-3輪)

    = 7 \* GB3 反饋點評:輔導者、被輔導者、觀察員

    = 8 \* GB3 案例:輔導過程中遇到的挑戰

    = 9 \* GB3 輔導過程中的“信號”,身體傳遞的信息

    講授

    案例討論

    角色演練

    午餐1200-1300

    1300-1430

    5、    持續改進型的輔導方式

    我們的服務  OUR SERVICES
    服務流程

    業務范疇
    量身定制化的經典內訓課程
    人力資源
    勞動法
    培訓發展
    職業技能
    市場營銷
    經營股權
    戰略管理
    行政商務
    財務管理
    研發管理
    生產管理
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