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4006-900-901

非人力資源的人力資源管理

參加對象:企業各層級管理者
課程費用:電話咨詢
授課天數:2天
授課形式:內訓
聯系電話:4006-900-901 / 17717312667(小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

員工離職或總是找不到對的人,究竟是人力資源部的問題還是用人部門的問題?用人部門與人力資源部門的分工應該如何確定?培養下屬誰的職責更多一些?有哪些簡單、有效的團隊激勵方法?出現勞資糾紛時用人部門與人力資源部門要如何協調和配合?如何才能讓每一位部門負責人都成為人力資源高手呢……,類似這樣問題和現象一直困擾著企業。究其原因, 這些疑問的出現很大程度上同部門負責人(即非人力資源經理)不善于進行人力資源管理緊密相關。

《非人力資源經理的人力資源管理》課程不但深入講解非人力資源經理與人力資源部門的職責分工,還結合大量的案例分析討論和實際操作,將枯燥的專業知識轉換為通俗易懂的操作方法,從而使普通管理者在培訓現場就可輕松掌握人才的選、育、用、留及勞資糾紛處理等實戰技能,幫助企業非人力資源經理們成為人力資源管理的高手。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

● 明確業務或職能部門與人力資源部的職責分工

● 掌握人才核心素質模型,提升管理者選拔人才的甄選技能

● 提升管理者對下屬進行績效溝通與反饋的技能

● 提升管理者對下屬培育以及人才發展的技能

● 提升管理者對部屬進行激勵的技能和技巧

● 提升管理者培養團隊績效的能力和技巧

課程大綱  COURSE OUTLINE

第一講:管理者的角色認知

一、人力資源管理的重要性

人事管理-人力資源管理-戰略人力資源管理-人力資本管理

案例:福特/迪斯尼公司帶給我們的啟示

二、管理者在人力資源管理上最重要的三件事

1. 選人-是生死攸關的事

2. 培育員工-是雙贏的事

3. 任用與激勵員工-是出成果的事

經典案例分析與探討

三、管理者與人力資源管理者的分工與協作

1. 管理者在人員管理-選用育留上的角色與職責

2. HR在人員管理-選用育留的角色與職責


第二講:選人:識別甄選

小組討論:是什么在影響招聘效果?

一、聘對人的第一步-用人需求(勝任力模型)

1. 專業能力

2. 核心素質能力

示范:常見崗位的勝任力模型

二、聘對人的第二步-面試技巧與甄選技術

1. 行為性面試

2. 模擬式面試

小結:管理者面試的常見誤區

情景模擬:行為性面試

情景模擬:模擬式面試

情景模擬:如何發現應聘者說謊?

現場演練:如何進行面試?

第三講:用目標牽引下屬,完成工作任務

一、績效管理是管理者最重要的管理技能之一

1. 績效管理幫助部門經理更好管理員工

2. 發揮下屬的最大價值

案例:David的煩惱——升不升小楊?

二、績效目標的設定與分解

1. 部門目標分解給下屬的工具:RASIC

2. 下屬的關鍵績效目標KPI:結果目標KPI+過程目標KPI

工具:魚骨圖法

現場演練與示范:利用魚骨圖法制定下屬的關鍵業績目標

三、增強下屬對目標的承諾度

1. 目標的有效溝通

2. 增強員工的目標動力的方法

3. 找到員工的能力短板

四、管理者在績效考核中的常見誤區

誤區1:主觀性目標KPI

誤區2:打人情分/打分趨中化等

討論:這些誤區給下屬帶來的負面影響?


第四講:績效面談與反饋

一、績效反饋面談

1. 管理者為什么不喜歡績效面談?

2. 兩種績效面談方式

視頻:區別在在哪里?

二、績效面談的四個方面

1. 階段性的目標達成情況

2. 下屬工作的表現-好與不好的方面

1)正面反饋溝通的JAPR工具

小測試:你是激勵大王還是冷漠殺手?

工具:五星指南法(績效改進溝通)

3. 對下屬的輔導及能力提升建議

4. 下階段工作目標的溝通

三、對下屬的輔導

1. 績效面談也是輔導下屬的最佳機會

2. 輔導下屬的四步法

角色扮演:如何輔導績效不達標的下屬肖明?

四、績效面談的挑戰

1. 員工對考評結果不認同

2. 員工認為不公平

3. 員工接受負面評價的典型反應

角色扮演:如何應對如上挑戰的回應

五、成功績效溝通的5點建議


第五講:員工管理

一、對不同性格的員工的管理

性格1:老虎型

性格2:孔雀型

性格3:貓頭鷹型

性格4:考拉型

案例:如何管理不同人格類型的下屬?

二、對不同能力與態度的員工的管理

1. 能力強/態度差

2. 能力強/態度好

3. 能力差/態度差

4. 能力差/態度好

案例討論:

1)如何管理刺頭員工?

2)如何管理自負專才?

3)如何管理老油條?

4)如何對待明星員工?

5)如何對待落后員工?

三、辭退員工

1. 辭退員工的法律依據

2. 辭退員工的正確方式

相關案例與解讀


第六講:培養下屬與人才發展

一、培養下屬的時機

1. 績效有差距

2. 工作內容有變化

3. 職業發展

案例分析:員工勝任力弱項

二、制定下屬的培訓計劃

討論:誰做下屬的培訓計劃最合適?

1. 做培訓計劃是經理的工作,育人的部分

2. 如何設計下屬的“學習護照”

3. 制定下屬培養計劃的3E模型

方法一:培訓與工作坊

方法二:短期訓練與反饋

方法三:行動學習

現場演練:學習護照的制定與應用

示范:一份優秀的下屬發展計劃-IDP

三、和員工討論職業生涯發展,培育員工成長

1. 職業生涯發展對員工的重要性

2. 利用公司的職業發展通道發展員工

3. 下屬更適合走管理路線還是專業技術路線?

4. 高潛下屬的核心勝任力

工具:職業發展面談表

測評:下屬是否是管理高潛?


第七講:建立高績效團隊:激勵下屬,建立信任

一、針對新員工的激勵

1. 關懷與融入

2. 安排入職導師

3. 16個字的高頻輔導

二、針對老員工的激勵

1. 日常對話與關注

2. 職業發展

3. 榮譽與賞識

三、差異化-高績效導向

1. 績效考評公正與差異化

2. 激勵的差異化

示范:績效與漲薪矩陣

四、針對新生代的激勵方式

1. 安排重要工作

2. 參加管理層會議

3. 個性化的表揚與認可方式

解讀:你不了解的95/00

最佳實踐:針對95/00后員工的個性化激勵方案

五、團隊建設

1. 激發團隊士氣與動力

最佳實踐分享:知名企業提升團隊積極性的四能量法

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