課程以簡潔的概念、清晰的流程、有效的方法和實用的工具，采用咨詢式培訓法，在課程結束后學員達到以下目標：

l 勇于對自己的行為負責，積極地行動，能正確地進行歸因

l 設計自己的愿景和使命，以目標導向，做自己生命的領導者

l 對工作進行優先排序，掌握關鍵，平衡角色，提高工作效率

l 掌握利人利己的五項要領，建立信任的人際關系，實現雙贏

l 設身處地地為他人考慮，同理心傾聽，并有效地回應

l 尊重人際差異，集思廣益，不斷創新，眾志成城

l 持續不斷地更新生理、智力、心靈和精神，均衡發展

第一講：追求全面的成功

1. 永恒的主題：品德與個人魅力

2. “習慣”產生的心理學基礎

3. 效能的原則：產出/產能的平衡

4. 由內而外全面造就自己，實現圓滿豐潤的人生

寓言故事：下金蛋的鵝

案例分析：曾國藩的治家理政

第二講：個人的成功——從依賴到獨立

習慣一：主動積極（Be Proactive）---個人愿景的習慣

1. 掌握“選擇的自由”

2. 主動積極的力量

3. 個人愿景的習慣

1）為自己的行為負責

2）以價值觀回應

3）重點放在影響圈

4）成為轉型人

案例分析：胡雪巖的為人

個人練習：你的關注圈和影響圈

習慣二：以終為始（Begin with the end in Mind）---個人領導習慣

1. 忙要忙的有意義

2. 要事第一的個人管理

3. 個人領導的習慣

1）心智創造在行動之前

2）選擇一個生活重心

3）個人使命宣言

4）團隊使命宣言

案例分析：我有一個夢想

個人練習：撰寫自己的使命宣言

習慣三：要事第一（Put First Things First）---個人管理的習慣

1. 要事第一的個人管理

2. 有效地生活在第二象限中

3. 80/20法則

4. 4D原則

5. 管理者高效的秘訣-授權（Delegation）

課堂活動：時間的流逝

影片學習：失落的經理人

第三講：公眾的成功——從獨立到互賴

一、團隊成功

1. 什么是團隊？

課堂活動：猜猜看

2. 團隊發展生命周期

3. 你不是一座孤島

4. 大家都可以是贏家

5. 雙贏思維的人際觀

習慣四：雙贏思維（Think win-win）---人際領導的習慣

1. 人際交流的六種思維

2. 雙贏的品格

3. 做個“雙向傳播的”傾聽者

4. 知彼解己的溝通原則

案例研討：高山福棗

習慣五：知彼解己（Seek First to Understand，then to be understood）---同理心溝通的習慣

1. 溝通不良的四大障礙

2. 無效的溝通

3. 有效的溝通

4. 同理心的五個層級

角色扮演：聽與說

習慣六：統合綜效（Synergize）---創造性合作習慣

1. 統合綜效，威力無比

2. 統合綜效的合作原則

3. 情感賬戶與激勵

4. 有差異才有收獲

5. 優勢管理

6. 團隊的角色

課堂模擬：黑白游戲模擬

第四講：全面關照生命

習慣七：不斷更新（Sharpen）---持續更新的習慣

1. 最佳的“自我投資策略”

2. 不斷更新的成長原則

3. 螺旋式成長

課程總結和評估

根據客戶的需求，做適當的調整