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4006-900-901

平衡工作與生活,提升職場幸福力

參加對象:全員,特別是壓力過大,需要兼顧工作家庭的職場中期/中后期員工
課程費用:電話咨詢
授課天數:2天
授課形式:內訓
聯系電話:4006-900-901 / 17717312667(小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

      VUCA時代,企業和員工都承受著越來越多的競爭和壓力。對于員工來說,職業生涯的復雜之難,工作生活的平衡之難,都容易造成過大壓力,影響員工情緒和狀態,降低員工幸福感和工作績效,從而最終影響企業人力資源的效率和成本。你的企業員工是否存在如下問題?

      → 員工自我需求不清晰:不知道自己喜歡什么,追求什么,茫!茫然

      → 員工能力優勢不清晰:不懂得揚長避短,忙!忙碌

      → 員工不清晰企業職位要求:不了解努力方向,盲!盲目

      → 員工不清晰企業職位回饋:為了錢跳槽,莽!莽撞

      → 員工生涯角色錯位:難兼顧工作生活,失衡!

      本課程通過大量游戲,互動,引導,案例,練習等新穎體驗方式,幫助員工全面系統的梳理自己的工作生活,并通過切實可行,具體落地的工具幫助員工減少生涯中的茫忙盲莽,提升職場幸福力。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

課程收益:

企業側:

● 關愛員工,改善員工消極狀態,提升員工工作績效

● 優化組織氛圍,提高企業人力資源效益

員工側:

● 通過職場管理模型,思考職場不同階段策略,清晰茫忙盲莽原因,檢視職業健康度

● 通過職場“性能佳”模型,探索職業需求

● 通過職業要求矩陣和回饋公式,明確要求回饋,找到職場方向感

● 通過講述,討論和聯系實際,提升職場狀態

● 通過生涯彩虹圖,角色餅圖和生命之花工具,觀全局,找重心,做計劃,平衡工作生活

● 通過情緒管理的ABC法,管理職場情緒


課程模型:

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課程大綱  COURSE OUTLINE

導入游戲:《美夢成真》——生涯規劃是一個人有計劃有掌控的自我實現的過程

第一講:理解職場邏輯,檢視職業健康度

一、職場管理模型——人職匹配

1. 有趣的職業生涯——人和職業的博弈

二、不同職場階段,正確的職場策略和方法分析

1. 職場前期:從能力出發,能力和欲望要匹配

2. 職場中期:從需求出發,主動出擊

3. 職場中后期:內外兼修

三、職場人生涯常見問題,清晰四“Mang”失衡原因

1. 自我需求不清晰:不知道自己喜歡什么,追求什么,茫!茫然

2. 能力優勢不清晰:不懂得揚長避短,忙!忙碌

3. 職位要求不清晰:不了解努力方向,盲!盲目

4. 職位回饋不清晰:為了錢跳槽,莽!莽撞

5. 生涯角色錯位:難兼顧工作生活,失衡!

 

第二講:探索需求優勢,點燃職場激情感

一、“性能佳”模型

——帶動職業轉動

二、我的職業興趣探索

游戲:島嶼度假

1. 每個職場性格代碼都有他的愛恨情仇

2. 每個工作都有他的酸甜苦辣

3. 從工作中發掘興趣、把興趣帶到工作中

三、我的優勢能力探索

1. 我的能力購物車

2. 能力管理策略——找到我的優勢能力

四、我的職業價值觀探索

游戲:價值觀拍賣

1. 價值觀沒有對錯

2. 價值觀相對穩定,但也會變化

3. 價值觀求同存異,彼此尊重

五、提升“性能佳”的方法

互動&引導:迷你世界咖啡——如何提升職場興趣/能力/價值

1. 提升興趣的方法

1)增加變化

2)找到興趣

3)生活平衡

2. 提升能力的方法

1)明確目標

2)制定計劃

3)發揮優勢

3. 提升價值的方法

1)明確價值

2)鏈接價值

3)主動投入

 

第三講:明確要求回饋,找到職場方向感

一、職業要求矩陣

1. 職位描述

2. 組織規則

3. 企業文化

4. 才干氣質

思考&分享:我的崗位才干氣質

5. 領導風格

討論&分享:吐槽大會

二、職業回饋公式

1. 職業回饋=錢+發展空間+情感/意義

案例:家庭聚餐中的表弟表妹-錢

數據:企業壽命猜猜看-發展空間

案例:大涼山的鄉村教師-情感/意義

2. 職業回饋特性:

1)均衡性,三要素之間此消彼長

案例:不喜歡錢多事少離家近的職場人

2)爆發性,前爆回饋和后爆回饋

案例:被拋棄的優等生

3)理性,合理全面看待職業誘惑

討論&分享:顯形吧,回饋!

 

第四講:平衡工作生活,提升職場幸福力

案例:分身無術的大李

一、觀全局

1. 生涯彩虹圖:人生是多角色的平衡

2. 角色洞察——全局角度看待一個人的生涯,不僅有年齡跨度,還有每個年齡的角色跨度

1)不同生涯角色之間相互影響

2)同一角色在不同時間上也會彼此影響

3)人生每一階段有必做任務,環環相扣彼此影響

二、找重心

工具:角色餅圖——找到平衡突破點角色

練習:“繪”餅

三、做計劃

工具:生命之花

1. 計劃

2. 復盤

練習:畫花

工具:平衡工具箱

 

第五講:管理職場情緒,做自我情緒教練

一、費斯汀格法則——決定我們心情的不是他人,而是我們自己

1. 10%是由發生在你身上的事情組成2. 90%則是由你對所發生的事情如何反應所決定視頻:表弟-要掌握人生的90%

二、情緒ABC理論——影響我們情緒的真正原因不是事件,而是我們對事件的看法

1. A 誘發事件

2. B 不合理信念

1)過度絕對化

2)過度概括化

3)過度災難化

練習:不合理信念識別

3. C 情緒/行為的結果

案例:心情過山車

互動游戲:那可不一定

應用:一圖多解

 

總結&復盤

我們的服務  OUR SERVICES
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