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4006-900-901

沙漠掘金——從目標策略到計劃執(zhí)行

參加對象:企業(yè)中基層管理者、核心團隊成員等
課程費用:電話咨詢
授課天數(shù):2天
授課形式:內(nèi)訓(xùn)
聯(lián)系電話:4006-900-901 / 17717312667(小威)

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課程背景  COURSE BACKGROUND

      在當今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。市場競爭日益激烈,客戶需求不斷演變,技術(shù)革新日新月異,這些因素都要求企業(yè)必須具備快速適應(yīng)和創(chuàng)新的能力。對于企業(yè)中的年輕員工,尤其是年輕一代,他們不僅需要具備扎實的專業(yè)知識,更需要有靈活的思維和高效的團隊協(xié)作能力來應(yīng)對這些挑戰(zhàn)。

      然而,現(xiàn)實情況是,許多員工在面對復(fù)雜多變的工作環(huán)境時,往往缺乏明確的目標導(dǎo)向、堅定的承諾、有效的溝通技巧、果斷的執(zhí)行力以及團隊間的信任。這些問題不僅影響了個人的職業(yè)發(fā)展,也制約了團隊和企業(yè)的整體表現(xiàn)。

      《沙漠掘金》沙盤課程正是為了解決這一問題而設(shè)計。通過模擬一個充滿不確定性和挑戰(zhàn)的沙漠探險環(huán)境,本課程旨在提供一個實踐平臺,讓學(xué)員在模擬的商業(yè)場景中學(xué)習(xí)如何設(shè)定目標、做出承諾、進行有效溝通、迅速執(zhí)行決策,并在團隊中建立信任。通過這一過程,學(xué)員不僅能夠提升自身的職業(yè)技能,還能夠增強團隊協(xié)作能力,從而為企業(yè)培養(yǎng)出能夠適應(yīng)未來挑戰(zhàn)的人才。

課程收益  PROGRAM BENEFITS

目標導(dǎo)向:學(xué)會如何設(shè)定清晰的目標,并采取有效行動以實現(xiàn)它們

承諾強化:通過團隊合作,學(xué)員將增強對共同目標的承諾和責(zé)任感

執(zhí)行力度:提升在變化環(huán)境中迅速做出決策并執(zhí)行的能力

溝通橋梁:掌握有效溝通技巧,確保團隊信息的通暢對等

信任基石:理解并實踐在團隊中建立信任的重要性,以增強團隊協(xié)作

課程大綱  COURSE OUTLINE

沙盤模擬:

十九世紀初,有人在人跡罕至的地方意外的發(fā)現(xiàn)了一座礦藏豐富的金礦,并將之命名為“藏寶山”。消息傳出后,很多人組成了掘金隊。他們來自不同國度,目的只有一個,就是挖掘到盡可能多的金塊。

當掘金隊來到這一區(qū)域的時候,發(fā)現(xiàn)這個地區(qū)是一個地形復(fù)雜、氣候惡劣的沙漠地區(qū)。要想到達藏寶山,必須要穿過這片大沙漠才有可能。而且從現(xiàn)在開始,必須在25天之內(nèi)走出沙漠,否則將被困死在沙漠里。

成為偉大的掘金之王,或是平庸甚至走向困境的生活,全由自己選擇。

一、前置導(dǎo)入模塊

——開場活動:學(xué)習(xí)興趣激發(fā)

——團隊破冰并代入學(xué)習(xí)主題

1)團隊組建:明確團隊成員的角色分工,制定團隊目標和口號,確保團隊成員性格互補,形成高效協(xié)作。

二、沙盤推演+深度復(fù)盤

1. 沙盤推演

——規(guī)則介紹

1)包括資源采購、路線規(guī)劃、天氣影響等,強調(diào)團隊協(xié)作與決策的緊迫性

2)目標設(shè)定:明確目標的重要性,制定清晰的行動計劃,合理分配資源,確保目標的實現(xiàn)

——分小組沙盤競技

團隊成員通過模擬沙漠探險,完成從大本營到沙漠的資源獲取、風(fēng)險應(yīng)對及目標達成任務(wù)

——小組盤點時刻

2. 深度復(fù)盤

——深度體驗商業(yè)項目活動的模擬全過程,以此作為“自我照鏡”,思考并討論:

取得良好結(jié)果的關(guān)鍵要素?

——基于以上關(guān)鍵要素,實際發(fā)生的行為?

——為了更好的結(jié)果,還可以有的行為?

——我個人參與的感悟/啟示?

 

核心知識點:

第一講:目標設(shè)定與達成——明確量化,上下同欲

1. 從團隊目標到個人目標

2. 好目標=強自驅(qū)性+指標明確

3. 好目標的smart原則

4. 目標的自驅(qū)性

5. 個人目標制定及闡述

6. 目標落地拆解流程

7. 團隊高績效要素

要素一:目標

要素二:承諾

要素三:執(zhí)行

要素四:溝通

要素五:信任

演練:實際工作案例練

 

第二講:承諾與責(zé)任——堅守承諾,共赴成功

一、承諾對團隊的影響

二、向上確認的原則與技巧

1. 五大確認原則

1)明確性:確保對任務(wù)目標、要求和時間節(jié)點的理解清晰無誤,避免模糊表述

2)主動性:主動與上級確認關(guān)鍵信息,而非被動等待指示

3)及時性:在任務(wù)開始前或關(guān)鍵節(jié)點及時確認,避免因延遲導(dǎo)致偏差

4)雙向性:確認過程應(yīng)是雙向溝通,既表達自己的理解,也傾聽上級的補充或修正

5)記錄性:重要確認內(nèi)容需通過書面(如郵件、消息)記錄,確保雙方有據(jù)可依

2. 五大確認技巧

1)結(jié)構(gòu)化提問

2)復(fù)述反饋法

3)優(yōu)先級確認

4)風(fēng)險預(yù)判與溝通

5)非語言觀察

三、反饋與承諾

——團隊協(xié)作中確保目標一致性和執(zhí)行力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

1. 反饋與承諾的五大原則

1)及時性:在任務(wù)執(zhí)行過程中或完成后第一時間給予反饋

2)具體性:反饋需基于事實和行為,避免模糊評價

3)雙向性:反饋應(yīng)是雙向溝通,既包括上級對下級的指導(dǎo),也包含下級對上級的進度匯報或資源需求說明

4)建設(shè)性:以解決問題為導(dǎo)向,而非單純批評

5)公開承諾:在團隊中公開承諾目標或行動計劃,利用社會監(jiān)督增強責(zé)任感

2. STAR反饋法

1)Situation(情境):說明反饋的背景

2)Task(任務(wù)):明確當時的任務(wù)目標

3)Action(行動):描述實際采取的行為

4)Result(結(jié)果):分析行動帶來的結(jié)果及影響

3. 承諾強化四步法

1)確認理解

2)明確責(zé)任

3)資源支持

4)定期回顧

 

第三講:執(zhí)行力與落實——迅速行動,高效執(zhí)行

——執(zhí)行力就是方案力

一、資源分配與授權(quán)(核心)

——確保團隊在有限條件下最大化產(chǎn)出

——避免浪費,激發(fā)成員主動性,提升整體效率

二、資源分配的原則與策略

1. 四大原則

1)目標導(dǎo)向

2)效率優(yōu)先

3)靈活性

4)透明化

2. 策略的方法論

1)四象限法:按任務(wù)緊急性和重要性劃分優(yōu)先級

2)關(guān)鍵路徑法(CPM):識別項目中的關(guān)鍵任務(wù)鏈,集中資源確保其按時完成

三、授權(quán)的原則與技巧

1. 授權(quán)需注意的四維度

1)權(quán)責(zé)對等

2)能力匹配

3)可控性

4)信任與容錯

2. 分級授權(quán)法

——Level 1:執(zhí)行指令(“按A方案做”)

——Level 2:提供選項(“A或B方案,你選哪個?”)

——Level 3:自主決策(“你全權(quán)負責(zé),定期同步進展”)

3. 5W1H授權(quán)溝通

——明確授權(quán)內(nèi)容(What)、目標(Why)、權(quán)限范圍(Where)、時間(When)、責(zé)任人(Who)和執(zhí)行方式(How)。

4. 反饋閉環(huán):被授權(quán)者定期反饋進展,形成“授權(quán)-執(zhí)行-反饋”循環(huán)

案例研討:新產(chǎn)品開發(fā)項目中,團隊面臨時間緊、人手不足的問題

 

第四講:溝通與信息共享——溝通無界,信息通暢(跨部門溝通)

互動游戲:金桔大戰(zhàn)

一、協(xié)作三角

1. 同舟共濟

2. 建立關(guān)系

3. 高效溝通

二、溝通障礙克服策略

三、有效溝通四步曲

第一步:明確溝通目標

第二步:傾聽理解對方想法

第三步:表明自己觀點

第四步:尋找推進方案

四、向上溝通

向上溝通成功公式:(有意愿+有見解+有觀察)*不踩雷

 

第五講:信任與團隊合作——信任為基,團隊為力

互動游戲:囚徒困境

一、影響信任的要素

1. 能力可信度(Competence)

2. 可靠性(Reliability)

3. 動機透明度(Motivation Transparency)

4. 情感聯(lián)結(jié)(Emotional Connection)

5. 風(fēng)險共擔(dān)(Risk Sharing)

二、建立信任的SMART技巧

1. Share 分享信息

2. Make a promise 承諾必達

3. Admit 承認錯誤

4. Review 尋求反饋

5. Test 檢驗假設(shè)

 

第六講:沉淀轉(zhuǎn)化——將體驗化為行為

一、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的3E模型

1. Emotion觸發(fā)

2. Examination連結(jié)

3. Execution執(zhí)行

二、制定能力提升行動計劃

1. 聚焦關(guān)鍵領(lǐng)域

——優(yōu)先選擇1-2個對工作影響最大的能力進行提升,避免貪多求全

2. 分階段推進

——將大目標拆解為階段性小目標(如“第1個月學(xué)習(xí)理論,第2個月實踐演練”)

3. 行動計劃模板


課程總結(jié),答疑

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